６月１０日、 年長さんが園外保育に出かけました。 
湿気を帯びた空気に梅雨の訪れを感じます。 田植えを前に、田んぼに水が入り始めました。 
「わ、田んぼが緑色！」 
「抹茶みたーい」 こちらはすいか畑。 
「なんでワラを敷いているの？」 「ワラを敷いていると雑草が生えないし、すいかが元気よく育つんよ」 「先生、これはナス畑よね」「そうだよ」 
「ナスって花も紫なんやね」 幼稚園の畑のじゃがいもの出来具合を見てみましょう。 
「う〜ん、まだちょっと小さいね」 今年は、少し成長が遅めのようです。 「ん、なんの音？」 
「あっ！」 
「滝みたーい」 水田に目を凝らすと… 
「アメンボや」 
水面を気持ちよさそうにスーイスイ！ さらに歩を進めると… 
「ほらあそこ、トウモロコシができよるよ」 
夏野菜がいっぱいの沿道は、まるで動く野菜図鑑。 笹の葉がサラサラ揺れる竹を見上げて… 
「背が高いね！」 本日の目的のひとつ、こちら、紫陽花ロードです。 蒸し蒸しする中、清楚に咲く紫陽花に涼を感じます。 
「うわあ、きれい〜」「こんなにいっぱいの紫陽花、初めて見た」 
「わたしのおばあちゃんちのお庭にも紫陽花が咲いているよ」 
「かたつむり、みーつけた！」 
紫陽花にかたつむりとは、一幅の絵を見るようです。 
来た道を少し取って返し、八幡山の石段下の境内でお弁当をいただきます。 
鳥居の前で手を合わせてごあいさつ。 苔むした境内は、まるで緑のカーペットを敷いているかのようです。 
「ぼくはここで食べようかな」 
お好みの場所にシートを敷いて、「いただきます！」 「わあ、唐揚げが入っとる」「ぼくはサンドイッチがあるよ」
おうちの方の手作り弁当に、もぐもぐ、お箸が進みます。 お友達との心と心をつなぐ園外保育。 
お弁当が終わったら、何して遊ぼう？ 
♪はないちもんめ♪で盛り上がっています。 こちらは鬼ごっこ。 
「まてー！」 目をかくし、何を触っているかを当てるネイチャーゲーム。 
「う〜ん、なんかサラサラする。葉っぱかな？」 
「次は、こっちこっち」 ツルツルがあったり、ザラザラがあったり…
手の感触をもとに色々と想像をめぐらします。 石碑の上も子ども達の遊び場と化しています。 
「う〜ん、登れるかなあ」 
こっちに手をかけ、あっちに足をかけ、自分の力を試します。 「やったー、のぼれた」 
ぺたんと貼りつき、忍者の気分。 
「せ〜の…ジャンプ！」 
木の枝もおもちゃとなっています。 「よいしょっ」と竹を持ち上げ… 
「ほら、ぼく力持ち」 頭を突き合わせて… 
虫探しにも余念がありません。 
「あ、ミミズ！」 
「にゅるにゅる〜」 なにか真剣に観察中。 
近づいてみると… 
「かたつむりだよ。でも死んでいるみたい…」
森の虫たちとの出会いに心ときめく子ども達。 
「見て見て、きのこ」
「毒きのこだったらいけないから、見るだけにしよう」 「これ、なんの穴かな？」 
「ヘビかなあ」「モグラかなあ」
こんな葉っぱもありましたよ。 自然の中で体験する発見や喜び・感動は、 遊具が鎮座する公園では味わうことができません。 
「ああ、楽しかった」 それでは幼稚園に帰りましょう。 おっと！ 
帰り道でも目ざとく何かを発見。 
「かみきりむし！」「わたし、この虫、こわい〜」 「あ、うごいた」「わあ、とんだ！」 
「先生、あそこにきゅうりができとるよ」 「あっちはにんじんの葉っぱよね？」 「あ、幼虫や」 
「葉っぱ食べとるね」 「ただいま〜」 
心揺さぶる経験がいっぱいできた梅雨の一日でした。 
copyright©Midori Kindergarten,Ehime,Japan 2004
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